1 мая

⁠Для осуществления образовательной деятельности в семье

по данной теме рекомендуем родителям:

рассмотреть иллюстрации с изображением людей и детей, занятых трудом, с изображением украшенных улиц города;
выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями.
прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на природу весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;
рассмотреть альбом «Наша семья»;

почитать и обсудить рекомендуемые произведения

О. Высотская «Смотрите, весь город украшен»,
М. Ивенсон «Флажок», "Всегда найдется дело для умелых рук"
Е. Благинина «Не мешайте мне трудиться», «Полюбуйтесь-ка, игрушки!», «Черёмуха»
З. Александрова «Первомайский салют», «Май в Москве»,
В. Лыткин «Встань, сынок, идем на праздник»,
С. Маршак «Москва майская»
Г. Ладонщиков "Радостный праздник"
Е. Пермяк «Для чего руки нужны», "Как Маша стала большой"
В. Маяковский "Кем быть?",
Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»,
Д. Лукич «Четыре девочки»;
В. Сухомлинского «Блестящие ботинки»;
Б. Шергин «Одно дело делаешь – другого не порть», «Длинная нитка – ленивая швея»)

понаблюдать за весенними изменениями в природе;
изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;
организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;
поздравить прадедушку и прабабушку;
принять участие в выпуске фото - газеты